Vzw Aura merkte op dat het moeilijk begrijpbaar gedrag dat gesteld wordt in het secundair onderwijs, zich al manifesteert in het basisonderwijs. Omwille van deze opmerking ontstond het project ‘Aura XS’.

Vanuit Aura XS hebben ze reeds verscheidene methodieken toegepast. Hierbij blijven ze botsen op het feit dat bepaalde woorden moeilijk begrijpbaar zijn voor de kinderen uit het basisonderwijs, zoals: respect, zelfacceptatie, behoefte en noden. Verder stoten ze op het feit dat de klassen meer divers worden, waardoor meertalige leerlingen moeite hebben om Nederlandstalige woorden te begrijpen en zichzelf in taal uit te drukken.

Als gevolg hiervan werd een voorstel voor een bachelorproef ingediend bij Vives Kortrijk.

Doel